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色彩培训

简介—— 色彩有三个基本特性:色相、纯度(也称彩度,饱和度)、明度,在色彩学上也成为色彩的三大要素或色彩的三属性。基础阶段:6月20日…

  • 色彩培训

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色彩有三个基本特性:色相、纯度(也称彩度,饱和度)、明度,在色彩学上也成为色彩的三大要素或色彩的三属性。


基础阶段:620-831

课程名称

色彩

时间

6月20日-8月31日

学时

210

教学目的
与要求

1、主要先熟悉工具的运用;

2、让学生能认识和理解色彩关系;

3、要求学生把冷暖关系、色相、纯度、明度、环境色、固有色等弄懂;

4、通过黑白稿的训练,掌握色彩的塑造和用笔方法。

教学内容

1、色彩原理;2、单色、固有色静物训练;3、色稿训练;4、静物写生

教学方法

1、临摹和写生相结合,老师进行基本理论讲解和示范;

2、分组辅导,多媒体辅助教学,循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。

教具
学具

教具:内部教材、水果类、陶罐、衬布;

学具:素描纸(八开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶、铅笔、橡皮。

具体课
程安排

..阶段

讲授色彩原理,熟悉工具的运用

第二阶段

黑白稿训练,研究色彩的塑造

第三阶段

色稿训练(16开纸,一天数张作业)

第四阶段

静物写生(蔬果类、水果类、花卉类组合)


提高阶段: 91日—930

课程名称

色彩

时间

9月1日—9月30日

学时

90

教学目的
与要求

1、把握色彩关系的同时注意物体塑造;

2、注重色彩色调的把握;

3、注意色彩的层次。

教学内容

色彩写生(蔬果类、水果类、花卉类等)

教学方法

1、临摹和写生相结合,老师进行基本理论讲解和示范;

2、分组辅导,多媒体辅助教学,循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。

教具
学具

教具:蔬果类、水果类、花卉类、衬布等;

学具:水彩纸(四开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶等。

具体课
程安排

..阶段

静物写生(水果类组合训练,苹果特训)

第二阶段

色彩临摹(根据学生自身情况不同进行选择)

第三阶段

静物写生(蔬菜类、水果类、花卉类组合训练)


化阶段: 101日—1031

课程名称

色彩

时间

10月1日—10月31日

学时

90

教学目的
与要求

1、设置不同色调的作业,让学生深入研究不同色调的色彩关系;

2、设置同类色明显的作业,让学生深入研究色彩的纯度变化规律;

3、这阶段开始学生色彩风景的临摹训练。

教学内容

1、静物写生(花卉类、杂物类、生活用品类等)

2、色彩风景

教学方法

1、临摹和写生相结合,老师进行基本理论讲解和示范;

2、分组辅导,多媒体辅助教学,循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。

教具
学具

教具:历年优秀学生作品、花卉类、杂物类、生活用品类;风景书

学具:水彩纸(四开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶、铅笔、橡皮。

具体课
程安排

..阶段

静物写生(花卉类等练习)

第二阶段

色彩静物和风景临摹(要求画面完整,深入塑造)

第三阶段

静物写生和色彩风景照片临摹结合


冲刺阶段: 111日—1130

课程名称

色彩

时间

11月1日—11月30日

学时

90

教学目的
与要求

1、结合考试进行训练,把握3小时时间和作品质量问题,加强作业的熟练程度;

2、比较和分析不同色调的变化及观察表现手法。

教学内容

色彩静物、色彩风景写生及默写

教学方法

1、临摹和写生相结合,老师进行基本理论讲解和示范;

2、分组辅导,多媒体辅助教学,循环播放视频短片。老师及时讲解、点评。

3、浏览历年美术院校优秀考生试卷,暂定外出风景写生一个星期。

教具
学具

教具:历年美术院校优秀考生试卷、静物等;

学具:水彩纸(四开)、水粉笔、水粉颜料、布、水桶。

具体课
程安排

..阶段

色彩临摹(画室提供教材)

第二阶段

风景外出写生

第三阶段

色彩静物和风景的默写(文字总结,进行默写特训)


单考阶段:联考后至全国各高专业单考结束(约至2月底)

课程名称

色彩

时间

联考后至全国各高专业单考结束

学时

约200

教学目的
与要求

1、根据圆梦艺考画室规定几所高校专业考试要求而定;

2、根据考生意愿所报考院校而定。

教学内容

色彩静物、色彩头像、色彩风景等。

教学方法

根据学生所报的院校进行专业辅导,圆梦艺考学校规定的几大院校作为重点培训课程。

这阶段以学生半考试形式和老师示范为主

具体课
程安排

..阶段

静物写生(对开),温习色彩的几大原理和技法,熟悉考试要求。

第二阶段

色彩风景与头像(针对包括中国美术学院和中央美术学院等重点院校)

第三阶段

根据报考院校及专业,进行相应有效的训练

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